به گزارش تسنیم، مدیرکل دفتر نوآوری و حمایت از سرمایهگذاری وزارت ارتباطات ضمن پذیرش فشردگی حضور استارتاپهای داخلی در بخش تاکسی اینترنتی و خالی ماندن سایر بخشها اظهار داشت جلوگیری از تجمع استارتاپها در یک حوزه، کار دولت نیست.
حمیدرضا احمدیان در حاشیهی جلسهی کمیسیون ICT اتاق بازرگانی ایران اظهار کرد: وقتی در زمینهی تاکسییابهای اینترنتی یک شرکت موفق میشود شرکتهای بسیار دیگری نیز با همان موضوع شروع به فعالیت میکنند؛ البته به نظر من تا زمانی که اندازهی بازار جواب دهد این موضوع هیچ مشکلی ایجاد نمیکند اما وقتی تعداد استارتاپهایی که به یک موضوع خاص ورود میکنند زیاد میشود، آنهایی که میآیند به رشد مورد انتظار نمیرسند که این مشکل است.
مدیرکل دفتر نوآوری و حمایت از سرمایهگذاری وزارت ارتباطات افزود: اما مشکلی نیست که بخواهیم در ساختارهای دولتی جلویش را بگیریم و چنین برخوردی اشتباه است.
وی ادامه داد: یکی از مؤلفههای شروع کسبوکار تدوین سند بازگشت سرمایه است؛ یعنی هنگامی که یک کسبوکار میخواهد به یک حوزه ورود کنید باید به نوع آن کسبوکار آشنا باشید و نمیتوان گفت چون یک شرکت در حوزهای خاص موفق بوده فرد دیگر هم با ورود به آن حوزه میتواند موفق باشد.
او خاطر نشان کرد: در این خصوص باید توجه داشت که قبل از آنکه کسبوکار دوم وارد شود، کسبوکار اول که قبلتر ورود کرده بخشی از بازار را از آن خود کرده است لذا ورود به شاخههایی مثل تاکسیهای اینترنتی که فعالان اقتصادی زیادی درگیر آن هستند مسیر ورود را برای استارتاپهای جدید سختتر میکند و آنها را ناچار میکند که هزینههای سنگینی برای تبلیغات صرف کنند و هزینههای تشویقی زیادی در نظر بگیرند.
احمدیان با اشاره به استارتاپهای نوآور کشور که در جلسات کمیسیون فناوری اطلاعات و ارتباطات اتاق بازرگانی ایران نیز حضوری فعال دارند، بیان کرد: توجه داشته باشید تجارتی که با مردم در ارتباط باشد همواره حجم بازار بزرگی دارد و در زمانی به اشباع میرسد که فضای کار برای بسیاری از افراد را فراهم کرده است.
وی افزود: در زمینهی ارسال غذاهای آماده به در خانهها نیز یک چنین وضعیتی وجود دارد چرا که به نیاز جاری مردم کار دارد و بازار بزرگ است؛ مارکت چنین بازاری پیچیدگیهای خاص خود را دارد و موفقیت در آن به چیزی بیش از صرف نوشتن برنامه نیاز دارد.
احمدیان تاکید کرد: البته به نظر من هیچ ساختار دولتی نباید به این موضوع وارد کند بلکه خود کسانی که به یک تجارت ورود میکنند باید نگرش خوبی نسبت به موضوع داشته باشند.
مدیرکل دفتر نوآوری و حمایت از سرمایهگذاری وزارت ارتباطات دربارهی علت تقلید استارتاپهای ایرانی از نمونههای خارجی و نبود خلاقیت و نوآوری در ارائهی طرحهای جدید نیز گفت: این موضوع یکی از انتقادات جدی خود ما است؛ ما در زمینهی کارآفرینی جوانان در کشور چه در مدارس و چه در دانشگاهها کاری انجام ندادهایم لذا فارغالتحصیلانمان حتی اگر ذهن خلاقی داشته باشند آموزشهای لازم برای بروز خلاقیتشان را ندیدهاند و آمادهی نشان دادن خلاقیتهای خود نیستند.
وی خاطر نشان کرد: یکی از علل شکست و کوچک ماندن استارتاپهای ما نیز به همین موضوع ارتباط دارد هم به این موضوع ربط دارد؛ در دنیا مفاهیم کارآفرینی و نوجویی را در مدارس آموزش میدهند، در کشور ما نیز برخی از مدارس غیرانتفاعی اخیرا متوجه این موضوع شده و این کار را میکنند اما این مسئله باید وارد سیستم آموزش و پرورش ما شود.
او تصریح کرد: با این روش وقتی جوان به سطح دانشگاه رسید با آموزشهایی که دیده ادبیات خلاقیت و نوآوری را خواهد شناخت و در دانشگاه فقط به دنبال تکمیل بقیهی حلقهها بوده و گروهسازی را انجام میدهد؛ لذا اگر این اتفاق بیفتد جوان در دانشگاه کسبوکار خود را راه میاندازد و لازم نیست معطل کار بماند.
مدیرکل دفتر نوآوری و حمایت از سرمایهگذاری وزارت ارتباطات ادامه داد: اما ما برخلاف این توقع داریم که جوانی که فارغالتحصیل شده و با مفاهیم پایهای خلاقیت آشنایی ندارد کار نوآورانه انجام دهد که مطمئنا این کار سخت بوده و زمان بیشتری میبرد.
وی ابراز کرد: ما در مجموعه تعاملاتی که با وزارت آموزشوپرورش و وزارت علوم داریم، تلاش کرده و برنامههایی داریم که سیلابسهای درسی عوض شوند و کمک شود که دانشآموز از همان دوران ابتدایی مدرسه با ادبیات نوآوری بالا بیاید.
او گفت: البته اتفاقات خوبی نیز در کشور در حال وقوع است و آمدن اسباببازیهای خلاقیت محور به فروشگاهها نشانههای خوبی است که میبایست با تهیه برنامههای جامع به ادامه این روند کمک کرد؛ ما باید کمک کنیم تا در یک برنامهی نهایتا سه ساله اسباببازیهای خلاقیت محور فعلی که بیشتر نمونههای خارجی هستند را با ابزار داخلی جایگزین کنیم و موضوع مرتبط با مسایل کارآفرینی و نوآوری را به سطح مدارس بکشانیم تا وقتی یک دانشآموز به سطح دانشگاه برسد دنبال تیمسازی و به نتیجه رساندن ایدههای خود باشد، یعنی دانشگاه هم باید پوست انداخته و به جای مدرکگرایی دانش محور شود.
حمیدرضا احمدیان در حاشیهی جلسهی کمیسیون ICT اتاق بازرگانی ایران اظهار کرد: وقتی در زمینهی تاکسییابهای اینترنتی یک شرکت موفق میشود شرکتهای بسیار دیگری نیز با همان موضوع شروع به فعالیت میکنند؛ البته به نظر من تا زمانی که اندازهی بازار جواب دهد این موضوع هیچ مشکلی ایجاد نمیکند اما وقتی تعداد استارتاپهایی که به یک موضوع خاص ورود میکنند زیاد میشود، آنهایی که میآیند به رشد مورد انتظار نمیرسند که این مشکل است.
مدیرکل دفتر نوآوری و حمایت از سرمایهگذاری وزارت ارتباطات افزود: اما مشکلی نیست که بخواهیم در ساختارهای دولتی جلویش را بگیریم و چنین برخوردی اشتباه است.
وی ادامه داد: یکی از مؤلفههای شروع کسبوکار تدوین سند بازگشت سرمایه است؛ یعنی هنگامی که یک کسبوکار میخواهد به یک حوزه ورود کنید باید به نوع آن کسبوکار آشنا باشید و نمیتوان گفت چون یک شرکت در حوزهای خاص موفق بوده فرد دیگر هم با ورود به آن حوزه میتواند موفق باشد.
او خاطر نشان کرد: در این خصوص باید توجه داشت که قبل از آنکه کسبوکار دوم وارد شود، کسبوکار اول که قبلتر ورود کرده بخشی از بازار را از آن خود کرده است لذا ورود به شاخههایی مثل تاکسیهای اینترنتی که فعالان اقتصادی زیادی درگیر آن هستند مسیر ورود را برای استارتاپهای جدید سختتر میکند و آنها را ناچار میکند که هزینههای سنگینی برای تبلیغات صرف کنند و هزینههای تشویقی زیادی در نظر بگیرند.
احمدیان با اشاره به استارتاپهای نوآور کشور که در جلسات کمیسیون فناوری اطلاعات و ارتباطات اتاق بازرگانی ایران نیز حضوری فعال دارند، بیان کرد: توجه داشته باشید تجارتی که با مردم در ارتباط باشد همواره حجم بازار بزرگی دارد و در زمانی به اشباع میرسد که فضای کار برای بسیاری از افراد را فراهم کرده است.
وی افزود: در زمینهی ارسال غذاهای آماده به در خانهها نیز یک چنین وضعیتی وجود دارد چرا که به نیاز جاری مردم کار دارد و بازار بزرگ است؛ مارکت چنین بازاری پیچیدگیهای خاص خود را دارد و موفقیت در آن به چیزی بیش از صرف نوشتن برنامه نیاز دارد.
احمدیان تاکید کرد: البته به نظر من هیچ ساختار دولتی نباید به این موضوع وارد کند بلکه خود کسانی که به یک تجارت ورود میکنند باید نگرش خوبی نسبت به موضوع داشته باشند.
مدیرکل دفتر نوآوری و حمایت از سرمایهگذاری وزارت ارتباطات دربارهی علت تقلید استارتاپهای ایرانی از نمونههای خارجی و نبود خلاقیت و نوآوری در ارائهی طرحهای جدید نیز گفت: این موضوع یکی از انتقادات جدی خود ما است؛ ما در زمینهی کارآفرینی جوانان در کشور چه در مدارس و چه در دانشگاهها کاری انجام ندادهایم لذا فارغالتحصیلانمان حتی اگر ذهن خلاقی داشته باشند آموزشهای لازم برای بروز خلاقیتشان را ندیدهاند و آمادهی نشان دادن خلاقیتهای خود نیستند.
وی خاطر نشان کرد: یکی از علل شکست و کوچک ماندن استارتاپهای ما نیز به همین موضوع ارتباط دارد هم به این موضوع ربط دارد؛ در دنیا مفاهیم کارآفرینی و نوجویی را در مدارس آموزش میدهند، در کشور ما نیز برخی از مدارس غیرانتفاعی اخیرا متوجه این موضوع شده و این کار را میکنند اما این مسئله باید وارد سیستم آموزش و پرورش ما شود.
او تصریح کرد: با این روش وقتی جوان به سطح دانشگاه رسید با آموزشهایی که دیده ادبیات خلاقیت و نوآوری را خواهد شناخت و در دانشگاه فقط به دنبال تکمیل بقیهی حلقهها بوده و گروهسازی را انجام میدهد؛ لذا اگر این اتفاق بیفتد جوان در دانشگاه کسبوکار خود را راه میاندازد و لازم نیست معطل کار بماند.
مدیرکل دفتر نوآوری و حمایت از سرمایهگذاری وزارت ارتباطات ادامه داد: اما ما برخلاف این توقع داریم که جوانی که فارغالتحصیل شده و با مفاهیم پایهای خلاقیت آشنایی ندارد کار نوآورانه انجام دهد که مطمئنا این کار سخت بوده و زمان بیشتری میبرد.
وی ابراز کرد: ما در مجموعه تعاملاتی که با وزارت آموزشوپرورش و وزارت علوم داریم، تلاش کرده و برنامههایی داریم که سیلابسهای درسی عوض شوند و کمک شود که دانشآموز از همان دوران ابتدایی مدرسه با ادبیات نوآوری بالا بیاید.
او گفت: البته اتفاقات خوبی نیز در کشور در حال وقوع است و آمدن اسباببازیهای خلاقیت محور به فروشگاهها نشانههای خوبی است که میبایست با تهیه برنامههای جامع به ادامه این روند کمک کرد؛ ما باید کمک کنیم تا در یک برنامهی نهایتا سه ساله اسباببازیهای خلاقیت محور فعلی که بیشتر نمونههای خارجی هستند را با ابزار داخلی جایگزین کنیم و موضوع مرتبط با مسایل کارآفرینی و نوآوری را به سطح مدارس بکشانیم تا وقتی یک دانشآموز به سطح دانشگاه برسد دنبال تیمسازی و به نتیجه رساندن ایدههای خود باشد، یعنی دانشگاه هم باید پوست انداخته و به جای مدرکگرایی دانش محور شود.